martes, 26 de junio de 2007

glosario de las TIC

Cable Módem: Es un dispositivo que permite conectar el PC a una línea local de TV por cable a aproximadamente 1.5 Mbps. Esta tasa de datos excede con mucho la de los módems telefónicos de 28.8 y 56 Kbps. Además de la mayor velocidad de transferencia de datos, una ventaja de Internet por cable sobre la que se provee por teléfono es que se trata de una conexión continua.
CD-R (Compact Disc-Recordable): Disco compacto grabable. Estos discos sólo pueden ser grabados una vez. Se pueden grabar en varias sesiones (discos multisesión), con la desventaja en este caso de que se pierde bastante megas espacio de grabación y que algunos lectores, de modelos antiguos, no son capaces de leerlos.
CD-ROM: Un CD-ROM (del ingles Compact Disc Read Only Memory: Disco Compacto de Memoria de Solo Lectura) es una unidad de disco compacto utilizado para leer información almacenada en CD.

CD-RW (Re-Writable): Disco regrabable en el que se puede grabar y regrabar varias veces
Chat: La palabra chat, o discusión, describe la comunicación en línea llevada a cabo por los usuarios en tiempo real. Las personas escriben los mensajes en sus teclados y éstos aparecen en la pantalla de todos los participantes. Para ingresar a un chat, es necesario conectarse con el sitio Web deseado y crear un nombre de usuario (Nickname).
Ciberespacio: Término acuñado por el autor de ciencia ficción William Gibson para describir todos los recursos de información disponibles en las redes informáticas.
Comercio Electrónico (e-commerce): Compra y venta de bienes y servicios realizado a través de Internet, habitualmente con el soporte de plataformas y protocolos de seguridad estandarizados
Computador: El término computador describe una maquina que permite realizar cálculos y procesos ordenando, correlacionando y recuperando información.

Conectividad: Es esencialmente las opciones que tiene un usuario para conectarse a Internet. Entre ellas se encuentran el acceso telefónico a redes, redes digitales de servicios integrados (ISDN, abreviatura de Integrated Services Digital Network), ADSL (abreviatura de Asymmetric Digital Subscriber Line), conexión directa por cable y conexiones inalámbricas.


Contraseña (Password): Conjunto de caracteres alfanuméricos que le permite a un usuario el acceso a un determinado recurso o la utilización de un servicio dado. Se destaca que la contraseña no es visible en la pantalla al momento de ser tecleada con el propósito de que sólo pueda ser conocida por el usuario. Las recomendaciones de seguridad con las contraseñas son: no revelar la contraseña, diseñar una contraseña que consista de letras y números, y cambiar a menudo de contraseña.
Cookie: Un cookie es un archivo de texto que se envía a un computador por medio de un servidor Web para registrar las actividades del usuario en ese sitio. Por ejemplo, cuando se compran artículos en un sitio Web como una tienda virtual, las cookies almacenan la información de los artículos que se están ingresando en el carrito de compras virtual. Las cookies pueden recordar otros tipos de información personal, como la contraseña de un usuario, de manera que no haya que volver a escribirla cada vez que se visita el mismo sitio, y sus preferencias, así que la próxima vez que se visite uno de estos sitios, se presenta con la información preestablecida por el usuario.
Copia Carbón (Cc): "Línea que forma parte de la cabecera de un mensaje de correo electrónico cuyo propósito es copiar ese mensaje a uno o más destinatarios de dicho mensaje, cuyas identidades, a diferencia de lo que sucede con los incluidos en la línea ""Bcc"", aparecerán en el mensaje recibido por el destinatario o destinatarios principales. ""Cc"" es un acrónimo de la frase inglesa ""Carbon copy"" (copia de papel carbón)."
Correo electrónico (E-mail, Abreviación de electronic mail): Consiste en mensajes, a menudo sólo con texto, enviados de un usuario a otro por medio de una red. El correo electrónico también puede ser enviado automáticamente a varias direcciones.
Cortafuegos (Firewall): Un cortafuegos es un equipamiento, combinación de hardware y software que muchas empresas u organizaciones instalan entre sus redes internas y el Internet para proteger a la red interna de los piratas o hackers que intentan entrar en redes internas a través del Internet.








CPU: Es la parte que constituye el cerebro de cualquier computador, es el encargado de realizar y dirigir todas las sus funciones. Contiene memoria interna, la unidad aritmética / lógica. Realiza el procesamiento de los datos y además el control de las funciones del resto de los componentes del computador. Gobierna el sistema y dicta la velocidad de trabajo del mismo. Existen diferentes tipos de CPU, por ejemplo, los CPU de la familia 8086: 80286, 80386, 80486, Pentium I, II, III, IV.



DVD (Digital Versatile Disc – Disco Versátil Digital): Es un soporte
para el almacenamiento de datos binarios de igual funcionamiento y tamaño que el CD-ROM, aunque con pistas más finas, lo cual aumenta su capacidad de almacenamiento de información. Al igual que en los CD, hay distintas variantes según si sólo puede leer, leer y escribir, etc.: DVD-ROM, DVD-RW, etc. La capacidad de un DVD va desde los 4,7 Gb (una cara, una capa) hasta los 17 Gb (doble cara, doble capa).

Descargar (Download) : Es el método mediante el cual los usuarios acceden y guardan programas u otros archivos en los computadores a partir de servidores , por medio de una conexión a Internet.
Descomprimir: Acción de desempaquetar uno o más archivos que anteriormente han sido empaquetados, y habitualmente también comprimidos, en un solo archivo, con objeto de que ocupen menos espacio en disco y se precise menos tiempo para enviarlos por la red.
Directorio Web: Sitio Web que contiene un directorio organizado de enlaces a otros sitios Web. Habitualmente, los directorios Web permiten a los creadores de sitios Web que informen de su sitio para que sea incluido, y después los editores autorizados revisan esas solicitudes antes de incluir sus enlaces para comprobar que sean adecuados.
Disco duro: Se llama disco duro (en inglés hard disk, abreviado con frecuencia HD) al dispositivo encargado de almacenar información de forma permanente en un computador.




DNS: Acrónimo de Domain Name System (Sistema de Nombres de Dominio). Sistema para traducir los nombres de los computadores en direcciones IP numéricas. Algunos de los dominios más importantes son:.com (comercial y empresas), .edu (educación y centros docentes), .org (organizaciones sin ánimo de lucro), .net (operación de la red), .gov (gobierno) y.mil (ejército). La mayoría de los países tienen un dominio propio. Por ejemplo, .us (Estados Unidos), .au (Australia), .uk (Reino Unido), .co (Colombia), ve (Venezuela), .ec (Ecuador), .mx (México)


Emoticon: "Símbolo gráfico el cual normalmente representa un rostro humano en sus diversas expresiones y permite que una persona puede mostrar su estado de ánimo en un medio ""frío"" como es el computador."
Extranet: Una extranet (extended intranet) es una red privada virtual resultante de la interconexión de dos o más intranets que utiliza Internet como medio de transporte de la información entre sus nodos y accesible externamente mediante claves de acceso.
Malware: Cualquier programa cuyo objetivo sea causar daños a ordenadores, sistemas o redes y, por extensión, a sus usuarios.
Megabits por Segundo (Mbps): Unidad de medida de la capacidad de transmisión por una línea de telecomunicación donde cada megabit está formado por 1.048.576 bits.
Memorias portátiles (Memory sticks): Es un dispositivo pequeño, delgado, rectangular y portátil que contiene un chip de memoria. Permite almacenar información y se conecta al computador en el puerto USB. Comparadas con los disquetes, las memorias portátiles son más rápidas y pueden almacenar más información.
Mensajería Instantánea (IM): Sistema de intercambio de mensajes escritos en tiempo real a través de la red. Se usan programas como ICQ, Trillian o MSN Messenger, por mencionar algunos.
Microprocesador (Chip): Circuito integrado en un soporte de silicio el cual está formado por transistores y otros elementos electrónicos miniaturizados. Es uno de los elementos esenciales de un ordenador.
Microsoft Excel: Programa muy popular el cual consiste en una hoja de cálculo utilizada para realizar desarrollar fórmulas matemáticas y cálculos aritméticos exhaustivos.
Microsoft Word: Programa popular de la empresa Microsoft, el cual permite la elaboración de documentos de texto.
MP3: Tipos de archivo de audio, frecuentemente utilizado en Internet y en dispositivos como iPod, para almacenar música.
MSN Messenger: Programa de comunicación instantánea de la empresa Microsoft.
Multimedia: Información digitalizada que combina texto, gráficos, imagen fija y en movimiento; y sonido
Módem (de MOdulator, DEModulator): Equipo utilizado para adecuar las señales digitales de un computador a una línea telefónica o a una red digital de servicios integrados (ISDN), mediante un proceso denominado modulación (para transmitir información) y demodulación (para recibir información). La velocidad máxima que puede alcanzar un módem para línea telefónica es de 33 kBps.
Página Web: "Resultado en hipertexto o hipermedia que proporciona un navegador de Internet después de obtener la información solicitada. Su contenido puede ir desde un texto corto a un voluminoso conjunto de textos, gráficos estáticos o en movimiento, sonido, etc. Algunas veces el citado término es utilizado incorrectamente en orden de designar el contenido global de un sitio Web, cuando en ese caso debería decirse ""sitio Web"".
Palm: Del inglés, palma de la mano. Pequeña computadora que se controla sin teclado, por medio de pantalla táctil y además de otras funciones, permite la conexión con Internet.PDA (Personal Digital Assitant, Asistente Digital Personal): Computador de pequeño tamaño cuya principal función era, en principio, mantener una agenda electrónica. No obstante, cada vez incluye más funciones.
PDF (Formato de documentos portátiles): Es un formato de archivos desarrollado por Adobe Systems para capturar información realizada con una gran variedad de aplicaciones, haciendo posible enviar dichos archivos a través de correo electrónico y colocarlos en Internet para que puedan ser transferidos. Para ver los archivos en formato PDF, se necesita Adobe Acrobat Reader, una aplicación de distribución gratuita. Otra ventaja de los documentos PDF es que no pueden ser modificados.
PHP (Hypertext Preprocessor): "Lenguaje de script diseñado para la creación de páginas web activas (similares a "".ASP"" en el mundo MS Windows), muy popular en entornos Unix, aunque existe también versión para sistemas Microsoft."
PIN: Siglas de Personal Identification Number (Numero de Identificación Personal). Número secreto asociado a una persona o usuario de un servicio mediante el cual se accede al mismo y podría decirse que es una contraseña numérica.
Píxel: Unidad de medida relacionada al área ocupada por un banner en una página Web.
Plug and Play: Característica del sistema operativo de un PC que permite reconocer los dispositivos de hardware conectados a él y ponerlos en funcionamiento de forma rápida y sencilla.
Plugins: Programas que se agregan a un navegador del WWW los cuales realizan funciones determinadas. Producen la visualización de archivos multimedia y dan soporte a archivos gráficos no estándares con el visualizador.
Portal: Sitio Web cuyo objetivo es ofrecer al usuario, de forma fácil e integrada, el acceso a una serie de recursos y de servicios, entre los que suelen encontrarse buscadores, foros, compra electrónica, etc.
Software: Conjunto de programas, documentos, procesamientos y rutinas asociadas con la operación de un sistema de computadores, es decir, la parte intangible o lógica de un computador. Se dividen en Sistemas Operativos (Windows, Linux, MS-DOS) y Aplicaciones (Microsoft Office, Corel, antivirus, entre otros)
Software Libre (Freeware): "Programas desarrollados y distribuidos según la filosofía de dar al usuario la libertad de ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar dichos programa (Linux es un ejemplo de esta filosofía). El software libre no es siempre software gratuito (equivocación bastante habitual que tiene su origen en que la palabra inglesa free significa tanto ""libre"" como ""gratuito"")."
47.Software educativo: todo material digital, generalmente multimedia aúnque no necesariamente tal, que pueda usarse adecuadamente para fines educativos.
Tipos y clasificaciones hay muchas:
Por el precio: comerciales o libres.
Por el soporte: software de instalación o servicios web.
Por las opciones de manipulación: abiertos y cerrados.
Por la tipología: educativos, enciclopedias, estrategia, simuladores, etc.

Spam: Envío masivo, indiscriminado y no solicitado de publicidad a través de correo electrónico.
Servidor: es un punto de red que proporciona servicios a PCs clientes; por ejemplo, acceso a archivos, centro de impresión o ejecución remota.
50.TIC: son todas aquellas tecnologías que comunmente llamamos informática, internet, multimedia y todos aquellos medios que nos permiten manejar información digital.

Videoconferencia: Sistema que permite la transmisión en tiempo real de video, sonido y texto a través de una red; ya sea en una red de área local (LAN) o global (WAN). El hardware necesario se compone de tarjeta de sonido y vídeo, vídeo cámara, micrófono, parlantes y dispositivo de acceso a la red (módem o tarjeta de red).

domingo, 13 de mayo de 2007

www.junji.cl esta pagina pertenece a la junta nacional de jardines de chile, en ella se habla sobre los objetivos de la institucion, sobre los principios,sobre la mision y vision, tambien contiene noticias para las educadoras y reglamentos para los jardines.
www.integra.cl esta pagina pertenece la la institucion INTEGRA la cual depende tambien del gobierno y atiende a niñ@s con riesgo social,esta pagina contiene objetivos,mision,vision y noticias acerca de la institucion
www.jardinesinfantiles.cl esta pagina es nueva y en ella exsite un gran listado a lo largo de todo Chile de distintos jardines infantiles particulares y subencionados, ademas incluye noticias relevantes .En esta pagina se puede enmcontrar ademas materiales didacticos, inmoviliario, ect.
www.icarito.cl esta pagina pertenece la la revista icarito del diario la Tercera, en ella se encuentra informacion acerca de un sin fin de cosas y muchas de ellas esta presentes en los aprendizajes que como educadoras debemos enseñar.
http://clic.xtec.net/es/index.htm en esta pagina podemos encontrar diferentes juegos interactivos para niños de edad parvularia,en esta pagina se puede elegir de una gran variedad de contenidos,como por ejemplo; lenguaje,matematicas,artes,musica,etc

CARGATE.......

AMIGOS Y AMIGAS NUEVAMENTE HE CARGADO LAS PILAS Y ESTOY ACA CON TODA LA ENERGIA DEL VERANITO.. JAJAJJAJAJA SE VIENE EL AÑO CON TODO

viernes, 30 de marzo de 2007


Nicholas Negroponte
Nicholas Negroponte, nacido en 1943, es un científico de la computación estadounidense de origen griego, más conocido como fundador y director del Media Lab un laboratorio y think tank de diseño y nuevos medios del Massachusetts Institute of Technology MIT y en el cual es profesor desde 1966. En 1992, se implicó en la creación de la revista especializada en informática Wired Magazine como inversor minorista. Es el impulsor del proyecto que pretende producir computadoras portátiles de bajo coste, concretamente con un precio de 100 dólares, para disminuir la brecha digital en los países menos desarrollados. Proyecto que presentó en 2005 en el Foro económico mundial de Davos. De este modo, la fundación "Un ordenador para cada niño", iniciada por Negroponte y otros miembros de la facultad del Media Lab, pretende desarrollar el uso de la informática e Internet en países poco desarrollados.
Es hermano de John Negroponte, miembro del Consejo de Inteligencia Nacional de Estados Unidos.
Autor del libro Being digital (1995), traducido al español como Ser digital o Mundo digital, en el cual hace un paralelismo entre el mundo real compuesto de átomos y el mundo informático compuesto de bits.


Constructivismo.
El constructivismo es una posición compartida por diferentes tendencias de la investigación psicológica y educativa. Entre ellas se encuentran las teorías de Piaget (1952), Vygotsky (1978), Ausubel (1963), Bruner (1960), y aun cuando ninguno de ellos se denominó como constructivista sus ideas y propuestas claramente ilustran las ideas de esta corriente.
El construtivismo, nos dice Méndez (2002) es en primer lugar una epistemología, es decir una teoría que intenta explicar cuál es la naturaleza del conocimiento humano. El constructivismo asume que nada viene de nada. Es decir que conocimiento previo da nacimiento a conocimiento nuevo.
El constructivismo sostiene que el aprendizaje es esencialmente activo. Una persona que aprende algo nuevo, lo incorpora a sus experiencias previas y a sus propias estructuras mentales. Cada nueva información es asimilada y depositada en una red de conocimientos y experiencias que existen previamente en el sujeto, como resultado podemos decir que el aprendizaje no es ni pasivo ni objetivo, por el contrario es un proceso subjetivo que cada persona va modificando constantemente a la luz de sus experiencias (Abbott, 1999).
Partiendo de las ideas constructivistas, el aprendizaje no es un sencillo asunto de transmisión y acumulación de conocimientos, sino "un proceso activo" por parte del alumno que ensambla, extiende, restaura e interpreta, y por lo tanto "construye" conocimientos partiendo de su experiencia e integrándola con la información que recibe.
El constructivismo busca ayudar a los estudiantes a internalizar, reacomodar, o transformar la información nueva. Esta transformación ocurre a través de la creación de nuevos aprendizajes y esto resulta del surgimiento de nuevas estructuras cognitivas (Grennon y Brooks, 1999), que permiten enfrentarse a situaciones iguales o parecidas en la realidad.
Así "el constructivismo" percibe el aprendizaje como actividad personal enmarcada en contextos funcionales, significativos y auténticos.
En este proceso de aprendizaje constructivo, el profesor cede su protagonismo al alumno quien asume el papel fundamental en su propio proceso de formación. Es él mismo quien se convierte en el responsable de su propio aprendizaje, mediante su participación y la colaboración con sus compañeros. Para esto habrá de automatizar nuevas y útiles estructuras intelectuales que le llevarán a desempeñarse con suficiencia no sólo en su entorno social inmediato, sino en su futuro profesional.
Es el propio alumno quien habrá de lograr la transferencia de lo teórico hacia ámbitos prácticos, situados en contextos reales.

viernes, 23 de marzo de 2007

Aquie estamos

Amigas y amigos por fin he podido entender esta nueva tecnologia pero lo he logrado como asi he logrado estar en cuarto año y ultimo de mi carrera.Ya es tiempo de seguir mi camino sola pero las ansias y nervios me dificultan pensar en el futuro trabajo,este semestre debe ser el que mas aproveche y al que mas le saque eljugo porque ya estoy aca aunque el tiempo se me paso volando lleno de risas ,amistades y carretes. asi que escribo un ¡ ANIMO!!! para mi porque lo voy a necesitar

martes, 20 de marzo de 2007

mi blog

bueno amigas y amigos por casualidades de la universidad ya tengo mi blog